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Difficultés et troubles d’apprentissage

Dernier ajout : 14 novembre 2014.

Articles de cette rubrique

  • Réseautage des orthopédagogues BSL/GIM

    14 novembre 2014, par Anick Fortin

    « Qui n’est jamais tombé n’a pas une juste idée de l’effort à faire pour se tenir debout. » (de Multatuli)
    Le 3 novembre 2014 s’est tenu une première rencontre de concertation régionale des orthopédagogues de la FGA et de la FP du BSL/GÎM. Une intervenante de la Côte-Nord s’est jointe au groupe. Parmi les sujets à l’ordre du jour, on comptait l’utilisation des mesures adaptatives en évaluation.
    De plus en plus d’élèves se présentent à l’éducation des adultes avec des besoins particuliers et les outils (...)

  • Mathématiques et motricité fine

    15 novembre 2013, par Andrée Deschênes

    Pierre Couillard, du service national du RECIT MST, Jean Chouinard, du service national du RECIT en Adaptation scolaire et Mme Sylvie Morin, personne ressource régionale en déficiences motrice et organique de l’Outaouais, ont ciblé la motricité fine comme une difficulté des élèves à répondre en priorité.
    Quelle utilisation d’outils mathématiques technologiques permettrait de répondre le plus adéquatement aux besoins des apprenants ? Tel a été le questionnement de base pour sonder les enseignants et (...)

  • Document : Quelques aides technologiques pour les élèves en difficultés

    21 mars 2013, par Andrée Deschênes

    Voici un document qui présente, de manière très sommaire, quelques aides technologiques pour soutenir les élèves en difficultés. Il vous propose une courte description de produits choisis en fonction de leurs avantages au regard des besoins que pourraient présenter vos élèves.
    Pour une formation au sujet de ces aides technologiques, n’hésitez pas à me contacter.
    Andrée Deschênes, Service régional à la FGA du RECIT
    en Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
    (418) 368-6117 poste 6141
    1 877 368-8844 (...)

  • www.aidetechnofga.weebly.com

    8 février 2013, par Andrée Deschênes

    www.aidetechnofga.weebly.com
    Un site absolument intéressant qui propose une approche non-catégorielle pour répondre aux besoins d’adaptation des élèves en formation générale des adultes. L’approche non-catégorielle suppose que l’on travaille sans diagnostic médical mais en considérant le besoin persistant de l’élève et en le validant auprès d’une équipe pédagogique.
    Les informations diffusées sur ce site ont été rassemblées par mon homologue de l’Outaouias, monsieur Richard Painchaud. Les informations qui (...)

  • Balabolka

    2 octobre 2012, par Andrée Deschênes

    Balabolka est un mot russe qui signifie « moulin à paroles ».
    Balabolka est aussi le nom d’un gratuiciel recommandé en éducation et ce pour la synthèse vocale, tout Comme SpeekQ duquel je vous ai parlé en lien avec WordQ qui, quant à lui, prédit les mots.
    La synthèse vocale est une fonction qui permet de lire un texte écrit sous différents formats. Aussi, le gratuiciel vous permet d’enregistrer le fichier en format « son » de manière à pouvoir l’écouter plutôt que de le lire.
    Puisque la lecture du (...)

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