Les 16-24 ans à l’éducation des adultes : Besoins et pistes d’intervention

L’âge moyen des élèves inscrits à la formation générale des adultes a diminué ces dernières années, ce qui a mené à porter une attention particulière aux élèves âgés de 16 à 24 ans. Devant ce changement, le réseau de l’éducation a manifesté un besoin de mieux les connaître afin de bien intervenir auprès d’eux. En réponse à celui-ci, une recherche portant spécifiquement sur les besoins psychologiques, psychopédagogiques et pédagogiques de jeunes ayant des difficultés scolaires inscrits à la FGA a mené et les résultats sont décrit dans le livre Les 16-24 ans à l’éducation des adultes.

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